Загрузка...
Тридцатилетний опыт эффективной помощи ежегодно привлекает в «Наш Солнечный Мир» тысячи семей, воспитывающих детей и молодых людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими нарушениями развития.
В 2020 году АНО «Наш Солнечный Мир» при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы, Правительства и Мэра столицы, благодаря гранту «Москва – добрый город», запустил проект центров реабилитации шаговой доступности «Центр у Дома».
Для удобства жителей Восточного административного округа в 2021 году открыт первый Центр шаговой доступности «Наш Солнечный Мир» на Стромынке, 13.
Коррекционные занятия здесь проводятся по тем же методикам и программам, которые были выработаны в Центре «Наш Солнечный Мир» на протяжении 30 лет его работы. А руководят преподаванием – лучшие специалисты «Нашего Солнечного Мира». Кинезотерапия, развитие коммуникации и речи, музыкальная и игровая терапия, групповые коррекционные и творческие занятия – более сорока методов с доказанной эффективностью практикуются в «Нашем Солнечном Мире». После тщательной диагностики для каждого ребёнка или молодого человека с РАС специалисты выстраивают индивидуальную программу занятий в соответствии с его особенностями. Помощь здесь могут получить семьи с детьми от двух лет – для них проводится комплексная коррекция и подготовка к детскому саду или школе, а для молодых людей и взрослых с РАС – социальная адаптация и обучение бытовым навыкам, клуб общения и творческие занятия.
«Наш Солнечный Мир» участвует в реализации ряда партнёрских проектов. Здесь проходят мероприятия Центра психолого-психотерапевтической помощи по программе «Гармонизация жизни» и другие мероприятия для людей с особенностями развития.
Обращайтесь в центры шаговой доступности «Наш Солнечный Мир». Здесь всегда готовы оказать действенную поддержку!
Социально-психологические услуги:
Социально-педагогические услуги:
Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов:
Форма социального обслуживания — полустационарная. О порядке и условиях предоставления социальных услуг , о тарифах на социальные услуги можно узнать на сайте Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы.
В соответствии с обязанностью, установленной Федеральным законом от 12.01.1996 №7-ФЗ "О некоммерческих организациях" АНО "НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР-М" ежегодно формирует и размещает на специализированном портале Министерства юстиции РФ http://unro.minjust.ru годовую отчетность, которая, в соответствии с законодательством РФ предоставляется в территориальный орган Министерства юстиции РФ ежегодно, в срок не позднее 15 апреля текущего года за предыдущий отчетный период.
1. Форма ОН0001 "Отчет о деятельности некоммерческой организации и о персональном составе ее руководящих органов и работников";
2. Форма ОН0002 "Отчет о целях расходования некоммерческой организацией денежных средств и использования иного имущества, в том числе полученных от иностранных государств, их государственных органов, международных и иностранных организаций, иностранных граждан, лиц без гражданства либо уполномоченных ими лиц, и (или) граждан Российской Федерации или российских юридических лиц, получающих денежные средства и иное имущество от указанных источников, либо действующих в качестве посредников при получении таких денежных средств и (или) иного имущества, и (или) от российских юридических лиц, бенефициарными владельцами которых в значении, определенном пунктом 8 статьи 6.1 Федерального закона от 07.08.2001 № 115-ФЗ "О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма", являются иностранные граждане или лица без гражданства"
Письмо за 2022 г. (Минюст РФ, Уведомление о продолжении деятельности).
Письмо за 2021 г. (Минюст РФ, Уведомление о продолжении деятельности).
Отчет за 2020 г. (Минюст РФ, форма OH0001).
Отчет за 2020 г. (Минюст РФ, форма OH0002).
Отчет за 2019 г. (Минюст РФ, форма OH0001).
Отчет за 2019 г. (Минюст РФ, форма OH0002).
Предписаний органов, осуществляющих государственный контроль в сфере социального обслуживания, в АНО «НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР - М» не поступало.
Независимая оценка качества условий оказания услуг в АНО «НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР - М» не проводилась.
Социальные услуги за счет бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации в АНО «НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР - М» не предоставлялись.
Социальные услуги за счет бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации в АНО «НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР - М» не предоставлялись.
«НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР»® (основан в 1991 г.) одним из первых в России начал помогать детям и молодым людям с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими нарушениями в развитии, а также их семьям. Он был создан родителями и прошёл путь от общественного объединения до профессионального реабилитационного Центра, входящего сегодня в число самых эффективных в мире.
За 30 лет работы помощь получили десятки тысяч подопечных и их родных из разных регионов России и зарубежных стран. Реабилитация в Центре позволила многим малышам пойти в обычные детские сады и школы, молодым людям начать заниматься спортом или творчеством и вести активный образ жизни.
Игорь Леонидович Шпицберг —
российский коррекционный педагог, психолог и общественный деятель, специалист в области реабилитации людей с аутизмом, основатель и руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир».
Биография:
Профессионально занимается вопросами реабилитации людей с РАС с 1989 года.
Стоял у истоков центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир» — первой организации адаптивной (лечебной) верховой езды для людей с аутизмом в России.
ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ:
Аутоподобная адаптация
Игорь Шпицберг рассматривает характерные признаки аутизма — избегание общения, тяга к повторяющимся стимулам
и аутостимуляциям —
как проявления адаптации к избыточной стимуляции, вызванной повышенной сенсорной
чувствительностью[2]. Поскольку эта адаптация происходит в раннем детском возрасте, она влияет на формирование механизмов научения и восприятия, замещая интерес к окружающему миру стремлением от него
отгородиться.
Экосистемная реабилитация
Поскольку проявления аутизма рассматриваются как адаптация к особенностям сенсорного восприятия, то реабилитация должна пытаться не преодолеть эти
механизмы, а использовать их в вовлечении ребёнка в разделённую активность и социально-коммуникативное взаимодействие. Это возможно при создании
благоприятной среды, щадящей восприятие и стимулирующей активность ребёнка[4]. Такая среда должна включать в себя различные методики коррекции, которые подбираются согласно потребностям ребёнка.
Общественная деятельность
Участник множества организаций, защищающих права людей с аутизмом, привлекающих внимание общественности к их проблемам. Автор концепции непрерывного
межведомственного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, научный консультант первого в России проекта
по внедрению такой системы. .
Награды:
Лауреат Международной Премии Фонда Андрея Первозванного «Вера и Верность» «За выдающийся вклад в создание системы помощи детям с ограниченными возможностями здоровья» (2019 год)
Награждён медалью княгини Екатерины Романовны Дашковой «За служение Свободе и Просвещению» (2017 год)
В 2017 году лично награждён Мэром Москвы Сергеем Собяниным, как Победитель Конкурса «Москва — город возможностей», номинация «Дело жизни».
Лауреат 2-й Национальной общественной премии «Гармония» за особые заслуги в сфере охраны психического здоровья (2018 год)
Лауреат премии «Московских новостей» — НОВАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ-2013 в категории «Социальные решения».
НАШЕ КРЕДО
Убеждённость в абсолютной ценности каждого человека вне зависимости от его индивидуальных особенностей и в том, что единственным критерием «нормы» является возможность адекватного индивидуального развития ребенка в реальной окружающей среде.
НАША МИССИЯ
Профессиональная помощь в развитии, реабилитации и социальной адаптации детям с РАС и другими нарушениями развития и их семьям.
НАША ЦЕЛЬ
Помочь как можно большему количеству детей с нарушениями в развитии, сделать эту помощь бесплатной для их семей, передать накопленный более чем за 30 лет опыт как можно большему числу специалистов.
Мне все очень понравилось.Словами не выразить благодарность педагогам, после 4 недель интенсива - это просто другой ребенок. И это замечают все, кто ее знали. Очень помогла работа АВА терапевта. На все вопросы, которые у меня были касательно дочери, дали ответ. Еще раз огромное спасибо "Нашему Солнечному Миру" за этот прекрасный опыт.
Добрый день! Курс прошел на одном дыхании. Нам очень понравилось. У Насти стало больше просьб и обращений в разговорной речи. Педагоги общеобразовательной школы, в которой учится Настя, а также тьютор, сопровождающий её, отметили, что она стала более спокойной и внимательной, что очень важно при нашем диагнозе. Для меня эта поездка тоже стала познавательной. Специалисты указали мне на пробелы в развитии ребёнка и дали рекомендации для дальнейшей работы. Если появится возможность, то очень хочется пройти курс еще раз. Спасибо.
Добрый день!
Очень рады, что попали в вашу страну, которая называется «Наш Cолнечный Мир«. Мы получили море положительных эмоций. Нас встретили как самых близких друзей. Уезжали мы со слезами и с надеждой на новую встречу. Ваши специалисты - настоящие фанаты своего дела. Они показали нам, какой наш малыш умница, научили его сотрудничать, помогли привить ему туалетный навык. Администратор Марина всегда прислушивалась к нашим просьбам. Специалист по когнитивным функциям София стала для Эльки второй мамой. Девочки очень верили в нас и вселили эту надежду и в меня. Все эмоции не передать словами. Очень хотим приехать к вам снова. Надеемся на постоянное сотрудничество. Согласна на размещение отзыва в соц сетях.
Добрый день!
Интенсив был для нас и нашего ребёнка полезен, он дал небольшой толчок в развитии Захара (две недели - это мало), и изменил наше отношение к поведению ребёнка, формату общения и занятий с ним. Специалисты центра помогли нам увидеть потенциал нашего ребёнка, показали, как правильно нужно заниматься и общаться с ним, чтобы он понимал нас и наши требования. Захар начал говорить, появились новые слова - глаголы, которыми он пытается выражать свои желания. Сейчас он может сказать фразы из двух слов!
Огромное спасибо за вашу работу и помощь, это даёт нам надежду на успешную коррекцию поведения и социализацию нашего малыша.
Все программы реабилитации возможно проходить в режиме онлайн.
Практически все направления доказали свою эффективность перейдя в режим онлайн:
Помимо того, что онлайн занятия позволяют работать с семьям без привязки к локации, одним из главных плюсов является то, что родители максимально вовлечены в работу с детьми.
Для проведения онлайн занятий мы используем все современные приложения и площадки, поддерживающие видеосвязь.
Комплексная программа реабилитации - один из наиболее эффективных подходов к реабилитации детей с аутизмом и другими нарушениями развития....
С 1995 года в нашем Центре разрабатывается и применяется методика коррекции особенностей развития сенсорных систем у детей с расстройствами аутистического спектра. Это уникальная авторская методика, разработанная И.Л.Шпицбергом, позволяет в существенной степени восстановить дефицит нормального восприятия и значительно улучшить процесс взаимодействия аутичного ребенка с окружающим миром...
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ В нашем Центре появилась возможность получить нейропсихологическую помощь, как дополнительный метод в программе комплексной реабилитации детей и подростков.
Игра - ведущая деятельность ребенка. Именно она стимулирует все сферы его развития и является главным мотивом к приобретению нового опыта и развитию способностей.
"Игровое Взаимодействие" - направление, основной целью которого является развитие у ребенка аффективной сферы, навыков коммуникации и игровой деятельности. Основой является недирективность, т.е. это именно развитие свободного игрового общения, а не занятие.
Верховая езда широко применяется по всему миру для реабилитации и лечения самых разных заболеваний – от нарушения осанки, переломов позвоночника до сложных патологических состояний психики (аутизм, шизофрения)...
Непременным условием существования в обществе для ребенка являются общение и взаимодействие. Поэтому основной задачей логопедического и дефектологического направления работы является развитие средств общения и взаимодействия у ребенка. В работе используются как общеизвестные методики, так и авторские разработки...
Направление прикладного анализа поведения - АВА ищет взаимосвязь между поведением и влияющими на него факторами в окружающей среде с тем, чтобы, изменяя данные факторы, изменить поведение...
Давно известно, что музыка оказывает стимулирующее действие на настроение и эмоции человека. Весьма сильное влияние музыка оказывает на детей с особенностями развития...
Этот метод эффективно развивает двигательную, познавательную и эмоциональную сферы, а также сферу восприятия ребенка за счет взаимодействия с различными материалами (крупа, бумага, глина, пластилин, краски и др.), формами, текстурами, цветами...
Метод направлен на изменение познавательных возможностей ребенка, его эмоционально-волевой сферы, улучшение индивидуальных личностных качеств - ответственности, дисциплинированности, собранности, организованности, на развитие его интересов и склонностей, формированию положительной мотивации к учению, речевой активности...
Игровое занятие это комплексное занятие, на котором у детей формируются навыки подражания, развивается мелкая моторика и речь, развиваются способности концентрации, фиксации внимания на происходящем, чувство ритма...
Комплекс методов, направленных на коррекцию двигательной сферы детей с различными особенностями развития, развитие глубокой телесной чувствительности, двигательных навыков, построение "схемы тела", улучшение координации, общей и мелкой моторики, на развитие коммуникативной и когнитивной сфер...
Коррекционная работа в мастерских строится с учетом возможностей и характерных особенностей каждого ремесленного процесса для формирования у детей функциональных навыков, необходимых в повседневной жизни...
Компьютер, благодаря своей высокой способности привлекать и удерживать внимание, позволяет ребенку в легкой игровой форме развивать мышление, внимание, память и другие важные процессы психической деятельности...
Группы кратковременного пребывания – особая форма реабилитационных занятий в нашем Центре. Цель - подготовка детей с РАС и другими нарушениями развития от 3 до 6 лет к адаптации в дошкольных образовательных учреждениях.
В нашем Центре более 15 лет существует особая групповая форма реабилитационных занятий - социальный проект. Его цель - обучение детей и подростков (от 12 лет и старше) с особенностями развития умению находиться в бытовых социальных ситуациях и успешно взаимодействовать с членами коллектива.
Задачей проекта поддержки людей с синдромом Аспергера в России является оказание помощи и поддержки людям с синдромом Аспергера (и сходными с ним формами аутизма) всех возрастов. Уникальными особенностями проекта являются сервисы для взрослых людей, а также активное сотрудничество как с российским, так и с зарубежным сообществом людей с РАС.
Одна из главных задач нашего Центра: обеспечение непрерывности услуг помощи и поддержки для людей в спектре аутизма и их близких. В нашей деятельности мы стремимся охватить всё возможное: раннее развитие, дошкольные годы, школьный период, учёба в вузе, взрослая жизнь. Для улучшения качества жизнедеятельности мы создали новый проект с участием взрослых людей с расстройствами аутистического спектра.
Проект "Театр" - один из видов занятий в рамках "Комплексной программы", которую реализует наш Центр на протяжении многих лет.
Создание инклюзивной среды, где каждый может развиваться и раскрывать свои творческие способности - вот основная идея и цель проекта...
Проект "Юмор" ставит перед собой цель научить шутить социально приемлемым способом. Разъяснить природу смешного, научить понимать и воспроизводить шутки. Занятия развивают эмпатию, воображение, способствуют социализации...
Под руководством профессионального художника-мультипликатора дети обучаются оживлять персонажей, сочинять истории, создают собственные мультфильмы и озвучивают их. А так же на каждом занятии происходит просмотр и обсуждение любимых детских мультфильмов, созданных профессиональными режиссерами...
Для работы с подростками была выбрана тема «Цирк», вобравшая в себя упражнения на координацию движений и ощущение тела, отточенную работу с предметами (цирковыми снарядами), развитие речи и тренировку речевой памяти, активизацию воображения и, конечно, самоконтроля...
Дети создают собственные выпуски новостей, освещающие жизнь Центра, и знакомящие родителей и других детей с многогранным реабилитационным процессом. В новостях, также, присутствует множество информации об окружающем мире, истории, культуре, естественных науках. Под руководством педагогов ребята сами готовят эти выпуски, попеременно выступая в роли ведущего, оператора, корреспондентов, звукооператора...
Это место, где встречаются и общаются бывшие воспитанники Центра. Вместе с педагогами ребята разговаривают обо всем на свете, слушают музыку, читают вслух и обсуждают прочитанное. На занятиях проводятся театральные (речевые) тренинги, а также тренинги, направленные на общение, взаимодействие и усовершенствование коммуникативных навыков...
Проект "Скауты" реализуется в нашем Центре в течение всего года и ориентирован на детей и подростков с различными особенностями в развитии от 10 лет. Цель проекта - создание условий для формирования опыта социального взаимодействия, развитие восприятия, изучение окружающего нас мира природы, развитие игровых навыков...
"Родительское направление" – это особый подход, здесь нет специальных методик или психологических приемов для установления доверительного контакта. Общение происходит в зоне ожидания детей с занятий. Мы ненавязчиво привлекаем родителей к различным арт-проектам, спортивным мероприятиям, во время совместного чаепития ближе знакомимся друг с другом. Мы стараемся больше узнать об увлечениях родителей, помогаем реализовать их творческие задумки, обмениваемся опытом, а также помогаем разобраться в текущей жизненной ситуации и, если это необходимо – стараемся поддержать.
Руководитель «Нашего Солнечного Мира» Игорь Шпицберг дал интервью корреспонденту крупнейшего специализированного журнала в области фармакологии и производства медицинских препаратов “GxP News”.
Читать полностью
Юбилейный 30-й реабилитационный интеграционный лагерь «Нашего Солнечного Мира» продолжает свою работу на Липецком курорте.
Читать полностью
Наш партнёр – уникальный проект «Гармонизация жизни» для людей с особенностями ментального развития проводит комплексную социально-психологическую реабилитацию подопечных, начиная от дружеских встреч и экскурсий до трудоустройства. Мастер-классы, как творческие, так и по профориентации регулярно проходят в Центре шаговой доступности «Наш Солнечный Мир на Стромынке».
Читать полностью
На канале «ТВ Центр» вышла программа «Фактор жизни», целиком посвящённая Летнему реабилитационному интеграционному лагерю «Нашего Солнечного Мира».
Читать полностьюВ МОСКВЕ НАГРАДИЛИ ПОБЕДИТЕЛЕЙ XIII ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «ЗА ПОДВИЖНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ДУШЕВНОГО ЗДОРОВЬЯ»
Лауреатом в номинации «Лучшая общественная организация» стал коллектив «Нашего Солнечного Мира» под руководством И.Л. Шпицберга. Была отмечена многолетняя успешная и эффективная работа Центра с детьми и людьми с расстройствами аутистического спектра, создание для них комплексной системы непрерывного сопровождения в обществе, а также оперативная организация онлайн занятий в период пандемии.
Читать полностью
Агентство социальной информации опубликовало обзор пяти бесплатных мобильных приложений, которые помогают людям с аутизмом наладить общение.
Агентство публикует комментарий главного эксперта проекта, руководителя «Нашего Солнечного мира»® Игоря Шпицберга: «Над функционалом работали люди, более 20 лет занимающиеся РАС. Продумано все до мелочей: каким должен быть видеоряд, озвучание, как должны двигаться картинки. И дети эту информацию очень хорошо усваивают».
Центр «Наш Солнечный Мир»® провел «мужской разговор» всех пап детей и подростков с аутизмом, а также другими особенностями развития.
Мы знаем, как непросто быть родителем особого ребёнка. Сколько проблем и вопросов каждый день возникает у того, кто несёт ответственность за жизнь маленького (или уже не очень) человека. Зачастую не получается не только найти правильные ответы, но даже того, с кем можно было бы просто об этом поговорить.
Педагоги Центра «Наш Солнечный Мир», в том числе сами воспитывающие особых детей, обсудили с папами:
- как заниматься и обучать ребёнка?
- как общаться с ребёнком, который не разговаривает?
- что делать, если ребёнок громко кричит, дерётся, бьёт или кусает себя?
- что делать, если он плохо ведёт себя в общественных местах?
- как справиться с возникающим раздражением на плохое поведение ребёнка?
- как решить вопрос дошкольного и школьного образования?
- в чем специфическая роль отца в воспитании ребёнка с аутизмом?
- что можем только мы, и не могут мамы?
- стоит ли давать ребёнку медикаменты?
В марте мы начинаем занятия по направлению «Пение и вокал». Занятие ведет преподаватель с высшим психологическим и музыкальным образованием.
Дети учатся повторять текст с использованием определенных ритмов или мануально иллюстрировать текст. Подключается наглядно-иллюстративное мышление, что особенно важно для детей.
Развивается ритмика, практикуется игра на ложках, бубне, трещотках, бубенцах и т.д. Преподаватель удачно соединяет народные и архаичные формы фольклора с body percussion. Это позволяет детям чувствовать своё тело.
Продолжительность занятий — 25 минут.
Контакт для записи: +7 977 808-32-08
Почта: ano.nsm@yandex.ru
. Ссылка для записи
Это особая форма реабилитационных занятий для социальной поддержки семей, воспитывающих детей-инвалидов. Условия для социализации, развития и адаптации детей с ОВЗ.
В программе серия групповых и индивидуальных занятий (логопедических, адаптивной физкультуры, занятий со специальным педагогом, психологом), бесед и тренингов, которые проводят специалисты нашего центра.
Продолжительность занятий — 3 часа до обеда или 3 часа после обеда. За время занятий родители/сопровождающие могут покидать центр.
Контакт для записи: +7 977 808-32-08
В рамках проекта «Москва – добрый город», который проводит Правительство столицы и Департамент труда и социальной защиты населения города, «Наш Солнечный Мир» на конкурсной основе получил в безвозмездное пользование помещение на улице Стромынка, где начал работать Центр реабилитации шаговой доступности. На Дне открытых дверей здесь побывали родители с детьми и молодыми людьми с особенностями развития – жители Сокольников и других районов Восточного округа.
В воскресенье, 28 ноября в 08-20 утра на канале «Общественное телевидение России» выйшла программа «От прав к возможностям». ОТР регулярно рассказывает о деятельности «Нашего Солнечного Мира». В этот раз гостем студии были руководитель проекта «Гармонизация жизни» Ольга Кузнецова. А в сюжете представлены творческие мастер-классы, которые провели в Центре на Стромынке руководитель «Нашего Солнечного Мира» Игорь Шпицберг и музыкальный терапевт Анна Михайлова.
Центр психолого-психотерапевтической помощи ПКБ №4 имени П.Б. Ганнушкина регулярно помогает более, чем двумстам людям с особенностями в ментальной сфере. Творческие мастер-классы, тренинги по трудоустройству, занятия лечебной физкультурой и экскурсии для участников «Гармонизации жизни» организует руководитель и создатель проекта – медицинский психолог Ольга Кузнецова.
Встречи со стилистом и флористом, парикмахером и кондитером, другими специалистами – мастерами своего дела, помогают молодым людям познакомиться с разными профессиями и «примерить» их на себя.
Участники проекта, которые получили образование и уже нашли работу или стажируются, порой и сами становятся ведущими мастер-классов, что позволяет им победить свои комплексы и почувствовать себя увереннее. А для других они – пример успешного преодоления психологических проблем и адаптации в обществе.
Из-за ограничительных мер праздник прошёл в онлайн формате. Переходя из одного помещения в другое, руководитель Центра Игорь Шпицберг вёл презентацию, демонстрируя светлые просторные комнаты, оборудованные для занятий. Он выразил надежду, что вирус отступит и уже скоро они наполнятся движением и музыкой, играми и творчеством, разнообразными активностями.
Жителям Сокольников, Преображенки, Богородского и других близлежащих районов будет особенно удобно приходить сюда. Появление Центра шаговой доступности в округе приветствовал главный специалист Управления социальной защиты населения ВАО Марина Югова.
А педагоги «Нашего Солнечного Мира» рассказали о методах работы с особенными детьми и молодыми людьми. Кинезотерапия, музыкальная и игровая терапия, групповые коррекционные занятия – более сорока методов, которые практикуются в «Нашем Солнечном Мире», не уместить в одну презентацию. Но все они будут применятся здесь, на Стромынке.
Гостями праздника стали медицинский психолог Ольга Кузнецова и стилист Татьяна Шапранова, которые будут развивать здесь партнёрские программы поддержки молодых людей и их семей.
Родители, которые 24/7 воспитывают особенного ребенка с ОВЗ, могут отдохнуть. А дети с особенностями в развитии погрузятся в новую и насыщенную жизнь, в окружении сверстников и специалистов.
Описание Программы
Занятие ведет преподаватель с высшим психологическим и музыкальным образованием. Дети учатся повторять текст с использованием определенных ритмов или мануально иллюстрировать текст. Подключается наглядно-иллюстративное мышление, что особенно важно для детей.
Описание Программы и расписание занятий
Наш адрес в Москве:
107014, г. Москва, ул. Стромынка, д. 13
метро: Сокольники, Преображенская площадь
тел.: 8 (495) 198-12-94
тел. и WhatsApp: +7 (977) 808-32-08
E-mail: info@nsm-mos.com
График работы: 09:00 - 21:00
Мы работаем без выходных!
